| 成语(点击查看详解) | 解释 | | 博览五车 | 博：广博;五车：五车书。广泛阅读很多书籍。形容学识渊博 | | 博闻多识 | 博：广博;闻：见闻;识：学识。知识丰富, 见闻广博 | | 博物多闻 | 博：广博。学识广博, 见闻丰富, 指见多识广 | | 读书破万卷 | 破：突破;卷：书籍册数。形容读书很多, 学识渊博 | | 寡见鲜闻 | 形容学识浅�。挪还�, 知识贫乏 | | 钜学鸿生 | 学识渊博的人 | | 立地书厨 | 比喻人读书多, 学识渊博 | | 饱学之士 | 饱学：学识渊博。指学识渊博的人。 | | 博大精深 | 博：广, 多。形容思想和学识广博高深。 | | 博而不精 | 形容学识丰富, 但不精深。 | | 博而寡要 | 学识丰富, 但不得要领。 | | 博识多通 | 博：广博。识：学识。通：精通事理。指学识广博, 精通事理。 | | 博通经籍 | 博：广博：籍：书籍。广博而又精通经典文献。形容人学识渊博。 | | 博物洽闻 | 广知事物, 学识丰富。 | | 博学多才 | 学识广博, 有多方面的才能。 | | 博学多闻 | 博学：广博。学识广博, 见闻丰富。 | | 才疏学浅 | 疏：浅薄。才学不高, 学识不深（多用作自谦的话）。 | | 超凡入圣 | 凡：指凡人, 普通人。超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。 | | 道德文章 | 指思想品德和学识学问。 | | 道山学海 | 道、学：学问。学识比天高比海深。形容学识渊博。 | | 掉书袋 | 掉：摆动, 摇动。指说话或写文章好引用古书言词来卖弄自己的学识渊博。 | | 风流儒雅 | 风流：有文采且不拘礼法;儒雅：学识深湛, 气度不凡。指人文雅洒脱, 学识渊博。 | | 寡闻少见 | 听的少, 见的少。形容学识浅�。挪还�。 | | 管窥筐举 | 比喻学识浅陋, 见闻不广。 | | 孤陋寡闻 | 陋：浅陋;寡：少。形容学识浅陋, 见闻不广。 | | 寡见少闻 | 听的少, 见的少。形容学识浅�。挪还�。 | | 鸿儒硕学 | 鸿儒：大儒;硕学：有很多学问的人。泛指学识渊博、造诣很深的学者。 | | 好问则裕 | 好：喜欢;裕：富�!Ｓ龅揭赡丫拖虮鹑饲虢�, 学识就会渊博精深。 | | 悔读南华 | 《南华经》即《庄子》。比喻学识渊博而不为人所容。 | | 敬贤礼士 | 礼：以礼相待, 尊重。士：古时称有学问的人。尊重品德高尚、学识出众的人。 | | 金玉满堂 | 金玉财宝满堂。形容财富极多。也形容学识丰富。 | | 口耳之学 | 指只知道耳朵进口里出的一些皮毛之见, 而没有真正的学识。 | | 立地书橱 | 比喻人读书多, 学识文博。 | | 名师出高徒 | 高明的师傅一定能教出技艺高的徒弟。比喻学识丰富的人对于培养人才的重要。 | | 区闻陬见 | 见闻不广, 学识浅陋。 | | 如坐春风 | 象坐在春风中间。比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶。 | | 升堂入室 | 古代宫室, 前为堂, 后为室。比喻学识或技能由浅入深, 循序渐进, 逐步达到很高的成就。 | | 实至名归 | 实：实际的成就;至：达到;名：名誉;归：到来。有了真正的学识、本领或功业, 自然就有声誉。 | | 吴下阿蒙 | 吴下：现江苏长江以南;阿蒙：指吕蒙。居处吴下一隅的吕蒙。比喻人学识尚浅。 | | 学浅才疏 | 才能不高, 学识不深（多用作自谦的话）。 | | 学富五车 | 五车：指五车书。形容读书多, 学识丰富。 | | 绣花枕头 | 比喻徒有外表而无学识才能的人。 | | 以莛叩钟 | 莛：草茎。原意是钟的音量大, 用草茎去敲, 就不能使它发出应有的响声。后比喻学识浅薄的人向知识渊博的人请教。 | | 有脚书橱 | 比喻学识渊博的人。也指脱离实际食古不化的书呆子。 | | 真才实学 | 真正的才能和学识。 | | 直谅多闻 | 直：正直;谅：信实;多闻：学识渊博。为人正直信实, 学识广博。 | | 自视甚高 | 把自己看得很高（多指身分, 学识等）。 | | 才贯二酉 | 二酉yǒu：指大酉山、小酉山。据《太平御览》卷四引《荆州记》裁：传说大酉、小酉(在今湖南沅陵县)二山藏书很多。因以才贯二酉形容读书甚多、学识渊博。《镜花缘》一六回：“大贤世居大邦, 见多识广, 而且荣列胶庠, 自然才贯二酉, 学富五车了。” | | 达士通人 | 通人：学识渊博贯通古今的人。指心胸豁达, 学识渊博的人。 | | 腹饱万言 | 指学识渊博。 | | 高才大学 | 高才：才能杰出。大学：学识渊博。才能高超, 学识渊博。亦作“高才博学”、“高才硕学”。 | | 举十知九 | 列举出的十件事情中, 通晓的就有九件。比喻学识渊博。 | | 良贾深藏 | 会做买卖的人把贵重的东西深深收藏起来, 不让你摸清底细。比喻真正有学识的人不在人前表露。亦作“良贾深藏若虚”。 | | 诠才末学 | 低下的才能与肤浅的学识。多用作自谦之词。 | | 入圣超凡 | 凡：指凡人, 普通人。超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。 | | 入室升堂 | 比喻人的学识技艺等方面有高深的造诣。 | | 束教管闻 | 谓学识浅陋, 见闻不广。 | | 书通二酉 | 比喻读书甚多, 学识丰富精湛。二酉, 指大酉山、小酉山。据说小酉山上石穴中有书千卷, 相传秦人于此而学, 因留之。见《太平御览》卷四九引南朝宋盛弘之《荆州记》。后因以此为喻。 | | 铄古切今 | 犹言融贯古今。形容学识渊博。 | | 通才硕学 | 学识通达渊博的人。 | | 未知万一 | 万分之一都不知道。形容学识肤浅。 | | 五车腹笥 | 比喻读书多, 学识渊博。 | | 学富才高 | 学识渊博, 才能高强。 | | 学识渊博 | 指学识深而且广 | | 庸耳俗目 | 指学识浅薄的人。 | | 入室昇堂 | 〖解释〗比喻人的学识技艺等方面有高深的造诣。同“入室升堂”。 | | 汪洋浩博 | 〖解释〗形容人的气度宽广、文辞豪放、学识渊博像水势浩大无边。 |
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